Quando pensamos em montar o trabalho sobre apresentação
em Power point, as primeiras observações feitas foram? Quais os parâmetros que
o palestrante usou para montar sua apresentação? E principalmente: O que me
agrada ou desagrada nessas apresentações na posição de ouvinte?
A
partir disso elaboramos o que, em nossa opinião, pode facilitar na montagem
nesse recurso de informação.
1- Planejamento
A)
Esquematizar:
Qual o assunto trabalhado? Pesquisar o máximo possível sobre o assunto.
B)
O
que vou colocar? Usar somente o que é relevante para passar as informações
desejadas
C)
Como
colocar? Nesse caso levar em consideração toda a estrutura e aparência dos
slides.
Após “visualizar” o
trabalho pronto O que foi planejado começará a ser montado.
2- Desenvolvimento e Organização
A)
Usar
textos curtos. (usar mensagens e informações de forma direta para não perder a
atenção dos ouvintes. Quanto maior o texto, maior o risco de a plateia preferir
ler a ouvir).
B)
Gráfico
e imagens com moderação ( efeitos visuais em excesso confundem o público e os
faz observar as imagens)
C)
Reduzir
o número de animações. (Apesar de bonitas, em excesso pode atrapalhar no
entendimento do trabalho, ou seja, o conteúdo e o contexto da palestra em
questão devem também ser levados em conta).
D)
Empregue
cores contrastantes. (Um contraste forte entre palavras, imagens e o fundo pode
ser bastante eficaz na transmissão de mensagens e emoções).
E)
Usar
fontes adequadas. ( fontes no tamanho adequado para visualização e nas cores
que facilitam a leitura)
A-
Simplificar
(Observe novamente os slides)
B-
Usar
poucos slides (Na verdade os slides só servem de apoio as observações do
palestrante já que o público veio para ouvi-lo e não para fitar imagens
projetadas em uma tela)
C- Fazer observações no
tempo certo. (Outra armadilha potencial são os comentários do apresentador que
coincidem precisamente com a apresentação de um novo slide Isso só divide a
atenção do público, o melhor a fazer é mostrar e depois explicar).
D- Fazer pausas (Isso
não só permite um descanso visual, como também é eficaz para concentrar a
atenção em trocas mais orais, como uma discussão em grupo ou sessão de
perguntas e respostas).
E- Distribuir folders
e/ou apostilas no final (Pois nenhum orador quer falar para um público que está
entretido lendo o resumo de seus comentários, a menos que o acompanhamento da
apostila seja essencial para a apresentação, aguarde o término para distribuir
o material).

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